بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بخصوص اختبار القدرة المعرفية... توجد لديَ عدة اسئلة هامة لي وللجميع لذلك أرجو الاجابة عليها [ 1- كم عدد أسئلة الاختبار ؟ 2- هل الاسئلة تأتي في مجال تخصصي أم هي عامة ؟ 3- هل الاسئلة كمية ( أعداد ومسائل حسابية) ؟ أم هي أسئلة ثقافية عامة ؟ 4- كم عدد الأجبابات التي يفترض بأن أجاوب عليها صح حتى أنجح ؟ 5 - هل يسمح لي أصطحاب ألة حاسبة معي ؟ 6 - ما مدى تأثير هذا الاختبار على الفرص الوظيفية في جدارة ؟ جزاكم الله كل خير
س1: ماهو دور الأسره والمدرسه فى تشكيل الفروق الفرديه؟ لا شك أن الأسره والمدرسه يؤديان دورا رئيسيا فى تشكيل الفروق الفرديه بين الأطفال بجانب العوامل الوراثيه والعوامل الاجتماعيه الأخرى وأثر ذلك على شخصية الأفراد بعد ذلك. ولا يقتصر الأمر بالنسبه لأسره على مستوى الاجتماعى الاقتصادى،والمستوى التعليمى للوالدين بصفه خاصه،ولكن المناخ الانفعالى والدفئ الجدانى الذين يسود الأسره من أهم عوامل خصائص الشخصيه السويه،حتى داخل المستوى الاجتماعى الاقتصادى الواحد يمكن أن نلاحظ فروقا واضحه بين الأسر فى أساليب التعام اليوميه. فكل أسره لها فرديتها الخاصه. فقد لاتكون جيده فى القيام بكب الأدوار،وقد لاتكون سيئه فى القيام بهذه الأدوار. وقد ييسر المنزل للطفل تحقيق المطالب النمائيه ،وقد يعوق تحقيق بعض المطالب الأخرى مما يساهم فى النهايه إما فى تيسيير نمو خصائص الشخصيه لدى الطفل،أو يعوق نمو بعض أو كل هذه الخصائص. كما تختلف الأسر فى كثير من اتجاهات وأساليب التربيه التى تتبناهافى التعمال مع الأطفال ومنها الدفئ العاطفى،وتشجيع الاستقلال،والاهتمام بالإنجاز الأكاديمى،وتنمية الميول والهوايات،والمشاركه فى اتخذ القرارات وخاصة التى تتصل بالطفل،وحرية التعبير عن الأراء والمشاعر،ونوعية ردود الأطفال بين جميع أفراد الأسره،وعلى الجانب الاخر قد تتميز هذه الأساليب بالرفض والتعنيف للطفل،والشعور بالعداء والكراهيه والنقد اللازع ،والعقاب لأبسط الأمور وغيرها من الاتجاهات الماليه المعيقه للنمو،والتى قد تؤدى أحيانا إلى كثير من أساليب السلوك الانحرافى.